1.
PRESENTACIÓN.
2.
LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA Y FECHA DE EJECUCIÓN.
Este proyecto fue ejecutado, los días 7,8, y 9 de
mayo, en el centro de promoción a la
mujer de Córdoba Acoge y tuvo su ámbito de actuación en la ciudad de Córdoba.
3.
DESTINATARIAS.
Con la ejecución de este proyecto, pudieron beneficiarse un total de 40
mujeres, 22 Españolas y
18 inmigrantes, de 4 asociaciones
de mujeres de Córdoba,
el nivel de formación fue muy variado,
15 mujeres con formación superior, 16
con educación media y 9 con bajo
nivel de instrucción. Las edades estaban
comprendida entre 18 y 71 años y fueron de 9 nacionalidades, siendo así un grupo bastante heterogéneo.
4. CONTENIDO DEL PROYECTO
El proyecto
" Hablemos las Mujeres", ha recogido la realización de un
taller dividido en tres secciones. El contenido de las dos primeras secciones ,
se organizó, con el fin de conocer y abordar la realidad actual de la mujer
dentro de un mundo globalizado, centrándose en la realidad de la mujer
Cordobesa y la de la mujer inmigrante, identificando problemas comunes y
posible soluciones de los mismos. Abordando
aspectos económicos, políticos,
sociales , religiosos y culturales.
Una tercera
sección culminó, con la realización de
un día de convivencia y visita al Museo de Picasso de
Málaga..
5.
CONSECUCCIÓN DE LOS OBJETIVOS.
·
Promover un
proceso de integración a través de la participación de
Este objetivo ha marcado en todo momento las líneas de actuación del
proyecto. Se consiguió mediante la
realización de una exposición donde
se habló sobre la situación de la mujer
a nivel global en los diferentes países y cultura.
También,
mediante la utilización de dinámicas recreativas,
reflexivas, grupales, y culturales, donde se abordaron y analizaron los diferentes aspectos de las
mujeres de la provincia de Córdoba, desde el plano económico reproducido, hasta la mezcla de cultura.
Además, con
la realización de un día de
convivencia al Museo de Picasso de
Málaga como forma de consolidar el
grupo.
Crear un espacio de diálogo e
intercambio, donde a través de la experiencia vivencial,
se pueda analizar la situación actual de
las mujeres cordobesas e inmigrantes
desde la perspectiva de género.
Para el cumplimiento de este objetivo, se
logró mediante la
utilización de la
información que aparece en los recortes de periódicos, como forma de
analizar la situación de la mujer a través de los medios de comunicación, desde todos los ámbitos políticos, económicos, social, sanitario y
por ende desde las perceptivas de género, donde las participantes por grupos y a través de una representante de género, esto permitió
que desde la propia experiencia vivida entre las participantes, expresarán su
sentir estimulando a la participación del grupo
·
Concienciar a las mujeres sobre la necesidad de participar en diferentes actividades, que permitan
mejorar su situación dentro de un mundo globalizado.
Este objetivo se cumplió, mediante la ponencia muy breve de un tema sobre el
papel que debe desempeñar la mujer
actualmente, realizando turnos de
palabras sobre la importancia de la
mujer en el ámbito publico y privado, la
necesidad del fortalecimiento de
las redes de apoyo económica y sociales. La importancia de las redes
asociativas, teniendo en cuenta que el
cambio vendrá de la toma de conciencia y la participación de las mujeres
en las diferentes actividades de la vida
social. Tanto en lo público como en el ámbito privado.
6.
ACTIVIDADES REALIZADAS Y METODOLOGÍA UTILIZADA.
a). Exposición
del tema “ la mujer, dentro de un mundo
globalizado”, y “la situación de la mujer que vive en la provincia
de Córdoba”.
Se hizo una breve exposición del tema anteriormente
descrito, la situación de
discriminación que aún vive la mujer en
los llamados países desarrollados para llegar a la situación de la mujer
de los países en vía de desarrollo,
abordando aspectos culturales sociales, políticos y religiosos, para
concretarnos en la realidad de la provincia de Córdoba.
Después de la exposición se pasó a hacer un turno de
palabras, despertando el interés y la participación del grupo; a cada
participante se le dio un tiempo de diez
minutos para expresar sus ideas..
b).
Presentación de recortes de periódicos.
A las participantes,
se las distribuyó en equipos lo más heterogéneo posible,
entre 5 y 6 mujeres. Cada grupo trabajó con una serie de recortes de periódicos
previamente seleccionados acerca de un aspecto en concreto sobre la vida de la mujer en España. Se
promovió la colaboración de todo el equipo para el aporte de ideas y opiniones,
posteriormente se solicitaron unas conclusiones finales acerca de lo leído
para exponerlas con el resto de las participantes.
Posteriormente se pasó a hacer la puesta en
común de las opiniones del grupo, a través de la portavoz: La misma que realizó
los comentarios surgidos sobre
los resultados del grupo. Las demás participantes tuvieron la oportunidad de añadir
seguidamente sus propias opiniones.
c). Presentación
del vídeo " Nuestra gran boda Griega"
Al grupo en su conjunto, se le presentó el vídeo que tenía como tema central una boda entre dos personas de culturas
diferentes, cómo se dan las negociaciones,
los obstáculos que aparecen por las diferencias culturales, como se
pueden llevar acabo los procesos de negociación que permiten
romper barreras, obstáculos, prejuicios y estereotipos entre personas de
diferentes procedencia y origen, dando pasó a una convivencia intercultural.
d). Dinámica de " flor de
valores"
Esta dinámica se hizo con la finalidad de analizar
aquello que se considera como prioritario en la
vida de las personas, y aumentar
la empatía y el enriquecimiento de las
personas gracias a la valoración del
punto de vista de los otros. Para ello se distribuyeron a las participantes en grupos heterogéneos
quedando conformados 5 equipos
totalmente heterogéneos. En la medida de
las posibilidades a las
participantes se las cambió dentro de
cada equipo, para que se inter-relacionaran con el
mayor número de personas.
A cada equipo se le
repartió una cartulina en forma de pétalo y se demanda que escriban en la
cartulina los tres valores que el grupo considera como los mas
importante en la vida. Tras 15 o 20 minutos de discusión se le retiraron las
cartulinas a los equipos y se acomodaron
en una pared formando una flor que se expuso como resultado de los acuerdos de todas las
participantes. En el centro de la flor se colocó un círculo con la palabra “interculturalidad".
Luego se leyeron los valores finales y se analizan las diferencias entre los grupos y se indaga
sobre las dificultades surgidas durante el proceso.
e.)Las tres culturas " Palabras con Raíces".
Esta actividad se hizo mediante el análisis de la
palabra " identidad"
y el
enriquecimiento mediante la convivencia
y aportaciones de otras culturas
Para ello se expusieron
láminas y dibujos del patrimonio
cultural de Córdoba las cuales llevaban un
número identificativo en alguno de sus
márgenes. Luego las participantes
individualmente fueron clasificando cada fotografía dentro de alguna de las categorías propuestas
( Árabe, Judía, Cristiana). Luego se revisaron en
común las respuestas acertadas, dando a conocer el legado cultural de
ciudad de Córdoba, gracias a las aportaciones del pueblo Árabe, Judío y Cristiano, permitiendo mostrar la ciudad como un núcleo
intercultural de convivencia
comunicación y respeto.
f).
Día de convivencia de las participantes. Málaga
Esta se realizó
mediante la visita al Museo de Picasso.
Fue una jornada de convivencia de todo el día, partiendo en autobús
desde Córdoba a primera hora de la mañana hacia Málaga, almorzando en la playa
de manera conjunta con todo el grupo y visitando el Museo de Picasso por la tarde, para regresar a primera hora de la
noche de nuevo a Córdoba.
7.
EVALUACIÓN DE
RESULTADOS FINALES.
·
Con la
ejecución del proyecto. " Hablemos las mujeres". Se ha conseguido tener un primer
acercamiento y conocimiento entre las
mujeres inmigrantes y las diferentes mujeres que asistieron al taller
·
Se pudo crear
solidaridad, y sensibilizarse como colectivo de mujeres y darse cuenta que la discriminación de
género existe en todos los países y las
culturas, indistintamente del lugar de procedencia, cultura y religión
·
Se pudieron
detectar los miedos internos , que existían entre los
dos colectivos y la necesidad mutua de
conocerse.
·
Se pudieron
identificar, algunos estereotipos que impedían
el acercamiento entre los dos colectivos como:
·
La no participación de las mujeres inmigrantes en
las actividades que realizan las mujeres españolas dentro de la comunidad de
vecino.
·
Formas de
mejorar la convivencia entre personas de
diferentes cultura, mirando los aspectos positivos de
cada una.
·
Diferencia
del trato que tienen algunas mujeres españolas frente a las mujeres inmigrantes
teniendo en cuenta la posición social
que tiene la mujer inmigrante, si tiene un buen trabajo, o si está casada
con un español. Por otra parte las
mujeres inmigrantes, manifestaron
sentirse siempre culpabilizadas por todo lo negativo que sucede dentro de una comunidad de vecino.
·
De igual
manera, salieron a aflorar algunos
conflictos de choque cultural entre las parejas formadas por españoles e inmigrantes.
·
Como
valoración del Taller cabe resaltar que se cumplieron ampliamente los
objetivos, creándose un clima de aceptación entra ambos colectivos, y
estableciéndose redes de amistad entra muchas de las participantes.